答问造句

1., 他回答问题自以为是，面试的人感到很不痛快。

2.他总发出嘀嘀咕咕的声音，坐姿也有问题，而且，他回答问题爱转弯抹角。

3.恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者。此五者，君子之所以教也。

4., 在你上课不会回答问题时，老师一个鼓励的笑容，会令你充满信心，让你感到温暖，你不会感到担心，其实没什么大不了。微笑是一种无声动人的音乐。是老师对你认可的态度。

5.小刚回答问题时，心里一慌，忽然愣住了。

6.你是位聪明，活泼的男孩，每一节课，你都专心听讲，大胆举手回答问题，按时完成作业。老师希望你在纪律上更严格要求自己，那样你会更棒的！

7.在求职时,无论是自我介绍,还是回答问题,都要面带微笑,不卑不亢,举止大方。

8.君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者。此五者，君子之所以教也。

9., 他回答问题自以为是，面试的人感到很不痛快。

10.上课的难处还不是难在上面所说玛拉玛在学知识上的一丝不苟，而是难在她回答问题时非用支离破碎的英语不可。

11.老师抽我起来回答问题的时候我毫不犹豫的就把正确答案说出来了。

12.她说：“通常情况下，如果孩子们举手回答问题答错了，手就缩回去了，对这个问题就再也不闻不问了。”。

13.小刚回答问题时，心里一慌，忽然愣住了。

14.博览群书的班长在专心致志地替勤学好问的同学解答问题，而同学也聚精会神地听着。

15.课堂上，你专心听讲，认真思考，大胆举手回答问题，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。成绩很好，老师希望你百尺竿头更进一步！

16.遇见老师，你能主动问好，和同学你能和睦相处。课堂上，有时你也能专心听讲，积极举手回答问题，按时完成作业。老师希望你能坚持听好每一节课，争做一名优秀的学生。

17.博览群书的班长在专心致志地替勤学好问的同学解答问题，而同学也聚精会神地听着。

18.老师抽我起来回答问题的时候我毫不犹豫的就把正确答案说出来了。

19.在求职时,无论是自我介绍,还是回答问题,都要面带微笑,不卑不亢,举止大方。

20.到了二年级的时候，老师又不同了，没有以前温柔了。天天要写字，不写的话，有时还要被鞭子打，甚至有时又向父母报告，真是痛苦啊。上课回答问题，对就表扬，错就批评，真是太严厉了。

21.比如，课前主动预习，上课专心听讲，勤于动脑，善于思考，认真作笔记，大胆提问，积极回答问题，课后主动复习，善于归纳和，碰到问题要先动脑思考，然后使用工具书，要不耻下问。

22.风一吹，绿化带的小草迎风摆动，像是争先恐后回答问题的孩子，使得翠色欲流的绿化带像是一条流动的、清澈的小河。

23.到了二年级的时候，老师又不同了，没有以前温柔了。天天要写字，不写的话，有时还要被鞭子打，甚至有时又向父母报告，真是痛苦啊。上课回答问题，对就表扬，错就批评，真是太严厉了。

24.访问朋友QQ空间，需回答问题：蝙蝠是鸟还是兽？答鸟，错误。再选兽，还是错误。百度后输入答案哺乳动物，还是错误。直接填了个禽兽，居然进去了。

25.这个人犯了罪，警察怎么问他，他都沉默不语，好像不想回答问题。

26.在求职时,无论是自我介绍,还是回答问题,都要面带微笑,不卑不亢,举止大方。

27.看到他回答问题时那闪烁其词的样子,我就知道这里面肯定有什么名堂。

28.遇见老师，你能主动问好，和同学你能和睦相处。课堂上，有时你也能专心听讲，积极举手回答问题，按时完成作业。老师希望你能坚持听好每一节课，争做一名优秀的学生。

29.我们争着回答问题滔滔不绝地回答着。

30.到了二年级的时候，老师又不同了，没有以前温柔了。天天要写字，不写的话，有时还要被鞭子打，甚至有时又向父母报告，真是痛苦啊。上课回答问题，对就表扬，错就批评，真是太严厉了。

31.课堂上，你专心听讲，认真思考，大胆举手回答问题，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。成绩很好，老师希望你百尺竿头更进一步！

32.博览群书的班长在专心致志地替勤学好问的同学解答问题，而同学也聚精会神地听着。

33.看到他回答问题时那闪烁其词的样子,我就知道这里面肯定有什么名堂。

34.在求职时,无论是自我介绍,还是回答问题,都要面带微笑,不卑不亢,举止大方。

35.上课的难处还不是难在上面所说玛拉玛在学知识上的一丝不苟，而是难在她回答问题时非用支离破碎的英语不可。

36.他做事总是井井有条,回答问题总是条条有理,说话总是理直气壮.他充满了自信!

37.勤俭日，你若做到：说话用词-简短，处事方法-简捷，回答问题-简单，涉及内容-简要，居住房子-简约，日常生活-简朴，那你就是个简单又纯朴的人！

38.课堂上，你专心听讲，认真思考，大胆举手回答问题，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。成绩很好，老师希望你百尺竿头更进一步！

39., 回答问题时,***很少引经据典,阐述观点不光多用“白话”,且善打比方。

40.到了二年级的时候，老师又不同了，没有以前温柔了。天天要写字，不写的话，有时还要被鞭子打，甚至有时又向父母报告，真是痛苦啊。上课回答问题，对就表扬，错就批评，真是太严厉了。

41.而对于好胜心理强的学生，他们回答问题积极性高，但由于激进导致争强好胜，善于表现自己，便往往思考不周密就举手求答，导致答案欠妥当，甚至不着边际，离题甚远。

42.我们争着回答问题滔滔不绝地回答着。